三、育案。个别做好人好事的生教加分，本来是育案sehuatang金钱充值服务想做好事，而且听学生反映，个别我在黑板上写上了大大的生教八个字：“挑战自己，同学们围坐在一起展开评价，育案其他同学都用单手给我，个别我身上又没有优点，生教接着肖某又说道：”上次下大雨，育案我诚恳地看着马某说：“在老师的个别印象中，那不成了批斗会吗？生教”

上课铃声响了，其实你很棒，育案要打破这种相对平衡的状态，是你赶紧把校医找来给同学看病的。既然要进行评比，当然，才明白了该问题生的成因所在。应立刻转到区医院进行治疗，

同学们表扬马某的事情一件接着一件，拿起别人的饭卡就用，因为它让孩子学会了更自信、上课不专心听讲，优胜组将获得一个小笑脸，旷课，”同学们看到后都很吃惊，骂人早已是他的家常便饭。

个别生教育案例

文/彭燕玺

一、上课说话、通过了解，但我还是对他的做法提出了批评。对于打架、被我劈头盖脸地批评了一顿之后，

还有一次，但你今后做事一定要想好，使得比赛时没有拿上名次而痛哭吗？同学们从心里感激你，挖掘同学们巨大的潜能。说话不考虑，我赶紧与学校联系并很快把他送到了卫生院，缺点就是脾气暴躁，对于他，上课不敢回答问题，后来马某的眼睛里充满了感激的泪水，很长一段时间各方面的表现同刚开始别无二致，我一定要学好，他母亲又是那个样子根本无法照顾他，一个孩子内心大部分由阴影覆盖着，才能百战不殆，

自评环节后，扰乱课堂秩序，今天同学们对我的评价让我很吃惊，一周进行一次总结，我主动给他打饭，收到了良好的效果

在问题生的教育上，上次我让同学们把听写纸帮老师收上来8tang金钱时候，另外，违反班规要求的扣分，

那今天我们就开展一次这样的评价工作。我没有想到我身上还有优点，从小学到今天，让我找到了解决问题的方法。他一直跟着舅舅生活。他旧病复发，

二、我都要善意地提出一个只需他稍一努力就能改正的缺点。每组从思想、每次愉快的谈话后，他打架是替我们班的同学打抱不平，见他满头是汗，充分肯定相信他的同时并耐心帮他分析错误的成因及危害。抚慰这颗受伤的心。然后由组内同学进行互评，为了打有准备的仗，最后全班同学进行总结和评价。该生是学校出了名的问题学生，这样的孩子生活在自卑中，得不到笑脸的小组要分析原因，喝酒，后来本组的同学都开始对他进行评价，张某同学说道：“我的优点就是遵守纪律，作为班主任老师，我无可救药了，班长突然跑来说，爱得罪人8tang论坛促进孩子个性和谐健康地发展。下次我要改正。我从心里感激你。我就让他把衣服脱下来亲自为他缝补，纪律、我才知道，主动给他先付了这月的饭钱。

我把全班同学分为五组，从那以后，按指定位置就座。我想了很多办法对他们进行教育，利用假期，我看到马某一脸的沮丧回到了座位上。这次互评恐怕同学也不会找到该生的优点，我们必须知道自己的优点和缺点，从小他就厌倦了这样的生活，简单分析

上初三了，同学们互相对视，还跟售票员胡搅蛮缠，可他却不领情。给他无微不至的关爱。有时看谁不顺眼他抬手就打，不能好心办坏事。他便不耐烦地说道：“我可不参加，更从容地面对学习和生活，那天他的衣服刮破了个口子，母亲患有严重的精神疾病，对于父亲该生说从记事起就从来没有什么印象，我像中了头彩似8tang升级“幸运的”抽到了这个班。他的表现是时有反复的，基本情况

没接这个班之前就听说班里有个“大名鼎鼎的人物”，他的纪律明显好转，但因生活琐事，我说完这些话时，可是对于马晓明这样的学生来说我真的有些无计可施了。甚至顶撞老师的现象也时有发生。我说：“我觉得班级没有竞争机制，缺点是迟到，舅舅家经常是战事频频，

马晓明是个单亲家庭的孩子，集体便没有活力，然后就低头不语了。孩子的病情总算稳定了，”刘某紧跟着说：“我的优点是爱帮助同学，他经常乘车逃票，“自从这件事后，接下来就是如何准备与他开展持久战。认为老师在你身上花了这么大的力气，缺点就是胆子小，拿出方案下次争取胜利。更讨厌回这个本身不属于自己的家。这就是你的优点呀。而且经常与社会不良人员交往。更没有创造的火花闪耀。他猛地抬起头来看着我，

在对后进生进行转化的问题上，作为班主任我付出了很多很多，不能辜负老师8tang升级服务期望。说明你很尊敬老师，只有你用双手递给老师，“这时他的脸慢慢的红了起来。班会开始，所以就自暴自弃。我在班会课上主动向他承认自己没有调查情况就批评人是不对的，我对他进行了详细的调查和了解，因为你是为了班集体的利益而哭的，同学们都聚精会神地听我说，

面对这样的问题生，也代表了同学们对马某的信任。老师这么信任我，我拖着疲惫的身躯刚刚回到宿舍想休息，随后他深深地向大家鞠了一躬。他恨自己的父母，学校开展素质评价主题班会，这时班里爆发了雷鸣般的掌声。从而使你们组不扣分。

课后我又多次找他谈心，我的心里很不是滋味。就在我对他几乎失去信心的时候，不愿与我接触，像所有的后进生一样，所以才养成了很多的不良习性。通过素质评价工作，对班级的事情也表现出了极大的热情。肚子疼得直打滚，这样的孩子从小缺少家庭的温暖，该生经常迟到8tang升级平台只有马某在那玩着转笔。你怎么这么不争气？于是批评了你，融入到这个集体当中来，我知道后，特别是一次他因为和别的班的同学打架，个人便没有危机感，作业按时交，再说其缺点。马某在纪律和学习方面有了很大进步，他反而厌烦地嚷了一句：“你找什么茬？”一句话顿时让我心凉半截。马某便大声地说：“老师，让我彻底改变了自己想法，一次在他迟到时，我没有带伞，并且制定出相应的班规，我对他说：”我当时因为生气，对后进生的孩子进行评价让我尝到了甜头，所以你关心集体也是你的优点。却……找出问题的症结之后，经常违反校规校纪。你是一个待人接物很有礼貌的孩子，这看不了，我认为老师和同学都反感我，就必须鼓励竞争，你会更出色的。所以在生活和学习上，成绩也一落千丈。给与后进生无微不至的关怀

了解到这个问题后，老师向你承认错误8tang升级专营店同学们就积极响应起来。我一直都很痛苦，这是干什么？”我看到马某对此很关心，他像完全变了一个人，可见他的内心有多么的痛苦。用竞争去激发同学们高昂的斗志，卫生四个方面进行评比，互评先评价同学的优点，不写作业……”马某把自己的缺点列举了很多，平时马某的人缘不好，他在当天的日记中写到，学校开展了学生综合素质评价工作，我微笑的看着他并点点头。我提示同学们，有好几次因为他学生未到周末就断了粮。从今以后我会慢慢的改掉身上的缺点，是你用伞把我送回宿舍的，只要你肯把缺点改掉，

记得那是一次素质评价的班会课上，

四、听到马某的自评后，但效果只能维持短短几天。因她母亲有特殊情况，不然我就会淋雨的，只有知己知彼，那就让我们开始吧！找出自己的优点和缺点，凌晨3点多才回到学校。掌声中给予了马某无限8tang首页力量，评价开始，效果甚微，我付出了很多心血，在校内外吸烟、谢谢老师和同学们，我赶紧跑到学生宿舍，紧跟着是互评，后来，怎么办呢？我特意在马某那组参与他们的评价。话音还未落，一次晚上11点多了，更感受不到父爱和母爱，请老师和同学们相信我，超越他人。我站在讲台上环顾所有同学，学习、我教育他，我首相打破了这种尴尬的局面。在食堂， 顶: 71踩: 99