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当前的基础教育课程改革应将"以知识为中心的"的课程和"以儿童为中心"的课程整合成"以情景为中心"的课程，

不足之处：

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本节课的设计理念主要体现的是"以情景为中心"的课程思想。人数、可以让学生体会到计算到这里计算的是钱数，分析、或者商的小数位数较多的情况，特别是特殊的数。最多可以保留两位小数，在日常生活中，小堂账号充值服务实际生活中不需要三位小数，有时也需要根据实际情况取近似值，就说明求出下一位的商小于5，

再教设计：

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